梅峰小学校务管理及制度执行工作情况汇报

(2020年12月)

   为加强我校校务管理，建立健全规章制度，促进学校优质发展，我校对照2020年12月份督导工作目标认真自查，现就校务管理及制度执行工作情况汇报如下：

一、管理机构健全，管理水平逐步提高

1、我校建立健全管理机构，领导班子成员分工合理，岗位职责分明。

福州梅峰小学行政分工及职责一览表（2020-2021学年）

2、管理团队成员配备合理，资质合格，水平较高，作风过硬，工作主动，服务意识强。

 管理团队共8人，平均年龄42岁，成员年龄结构以中青年为主；均为本科以上学历，学科均衡，语文4人，数学2人，综合学科2人；区骨干1人，区名师及市骨干3人；5人为一级教师；其中5人为中共党员。我们的团队团结一致，大家劲往一处使，全心全意为学校出谋划策，真正做好梅小的“智囊团”。全体行政人员能够发挥党员行政带头作用，对学校的各项工作有主人翁精神，积极主动，服务意识强，全心全意为全体师生谋幸福。

干群关系：干部办事公道，关心教职工生活，在群众中威信较高，干群关系融洽。

健全民主集中原则，重大决策由学校党政工三方共同商定并形成会议纪要，制定好校务公开制度，并及时将信息在校内外校务公开栏公开；经常主动深入教职工一线，了解和关心教职工思想和生活情况，依据福建省基层工会文件精神做好职工的各类生病、婚丧假的慰问，组织教师参加区总工组织的演讲比赛、区蓝球、登山、青年交友等各类教工活动，丰富教工业余生活，促进教工身心健康发展。

带领党员干部带头做好各项教育教学工作，困难、重活累活党员先上，比如今年以来疫情期间的民办机构巡查全部由党员和行政同志承担，每位同志以“战疫精神”认真对待，认真完成各时间节点上级布置的任务，对于节假日各类临时性任务做好先锋模范作用。

二、制度健全，规范管理

1、学校章程：有教代会通过的学校章程，章程指导性强。

为适应现代教育发展需要，贯彻国家教育方针，深化教育改革，保障学校依法自主管理，保障学生与教职工合法权益，全面提高办学品质，制定《梅峰小学学校章程》。以现代化的教育思想和管理理论为指导，学校围绕着“树人以才正以立身”办学目标，提出“明德、强智、博艺、兴体”为核心的树正教育办学体系，实施“全面+特色”的办学模式，走出一条“博艺兴体”的特色办学实践道路。全体师生大力弘扬树正精神，努力把学校建成“学生向往、教师幸福、社会满意”的现代化品质学校。学校章程在校园文化、运行机制、教育教学管理、学校与家庭和社会合力建设等方面提供了很好的指导。

发展规划：有教代会通过的学校发展规划，规划的实施能促进办学目标的实现和办学水平的提高。

学校要发展，需要明确的目标引领，需要科学的理念指导，需要有效的措施作保障，因此，我们要重新审视学校的工作，并作出新的发展规划。

学校的发展依赖于教师的发展，切实做好教师队伍三项建设，即以提高教师师德为中心的思想建设，以提高教学能力为中心的业务建设，以培养骨干和梯队为中心的组织建设。打造一支高素质的教师队伍。

学校重视教学与科研工作，能按国家课程方案开齐开全课程，能按课程标准组织实施教学。学校已初步形成了一套教学管理的制度、流程，能有序开展教学工作。重视深化课程改革，注重提高课堂效益的研究，教学成绩较好。

导重视，健全德育工作网络，完善德育管理制度。落实德育地位，强化确定以人为本、全员育人的理念，构建学校家庭社会三位一体的教育网络，重点打造一支爱学生善教育的班主任队伍。重视心理健康教育，改进心理健康教育课模式，逐步建立学生心理健康档案，使心理健康教育向系列化、常规化、特色方向发展。

建立一个理论先行，思想解放，求真务实，廉洁奉公的领导班子，在实践中逐渐形成比较成熟的现代教育管理思想，促使学校管理工作进一步向科学高效有序的方向发展。学校制定了长期、近期和分项办学目标，更加明确今后的工作目标，突出学校特色建设，打造学校品牌。

3、规章制度：制度健全、可行，时效性，能够得到落实。

我校规章制度已经到第四稿，为了让校园制度更加规范，在学校的发展过程中不断完善改进，不断补充，与实俱进。做到各处室制度上墙，对照落实到位，提高各职能部门的职责意识，明晰各项工作流程。

三、各项工作运行有序

1、管理有序：各项工作有条不紊，学校秩序井然，后勤服务能满足教育教学需要。

学校各口负责行政，做好各自本职工作，同时又能通力协作，共同完成学校各项事务。由副校长室主抓人事工作和工会工作，加强校内督导和廉政监督，同时各口干事互相协助，通力合作。教导处抓好各项教学常规，德育少先队做好班主任和学生各项班级常规与文明礼仪习惯养成。后勤服务以师生为重，保障各项校园安全与公共设施的正常运行。为安全停放教师电动车，经局务会批准，严格按照流程于改造了福州市梅峰小学电动车棚，解决了校园停车难、充电难的问题。为贯彻区委区政府精神，保障学生健康安全，经校家委会现场考察，选定福州乾升餐饮有限公司为我校午托班供餐，解决午托刚需。因教学需要，经财政局批准追加预算，按照合法合规流程采购移动录播系统，满足师生日常课程录播需求。

2、校务公开：相关政策公开，过程公开、结果公开，教师反映问题的渠道畅通，参与学校管理事物的积极性高。

根据领导班子的变动，及时调整充实校务公开工作领导小组、工作小组和监督小组，指定专人负责校务公开工作的具体实施，把校务公开工作列为构建惩治和预防腐败体系的一项重要工作列入学校民主管理的重要议事日程抓紧抓好。

结合实际认真制定具体的实施方案，进一步完善各项规章制度和考评制度，明确操作规程，规范学校在提供社会公共服务过程中信息公开的行为，确保校务公开渠道畅通、有规可依，全面落实校务公开工作责任制及责任追究制度，推动学校加强民主建设、廉政建设和行风建设。

3、家校和谐：家委会组织健全，家长参与学校工作的热情高，家校关系和谐。

在学校领导、老师的共同努力下，在家长的积极配合下，家长委员会工作取得一定的成绩，发挥了联系学校与家庭的桥梁作用。每学期各班固定召开家委会，面对面交谈，班主任能及时听到家长的呼声，了解各项建议与要求，也使家长及时掌握教育的有效方法，密切家校联系。鼓励家长积极参与学校管理，了解学校的办学制度等。建立家长评价的运作机制，适时下发问卷调查表，收集各种建议，提高教学工作效率。家长积极参与到学校的各类活动中，如劳动技能大赛，图书漂流等。建立校长信箱制度，家委可以收集家长的意见可以向校长信箱反馈。学校有计划地开设教育理论知识和家庭教育方法等方面的辅导讲座。

通过调查问卷发放，教师、学生家长满意度高。