闽江学院附属中学关于“五项管理”

工作落实情况自评报告

2021年3月以来，教育部陆续出台了中小学生手机、睡眠、读物、体质、作业等五项管理（以下简称“五项管理”）的政策文件，措施坚决、指向具体。为全面落实“五项管理”工作要求，我校各职能部门建立相关工作机制，推动“五项管理”工作落到实处。现根据《关于开展中小学“五项管理”工作落实情况专项督导的通知》（鼓政教督〔2021〕6号）文件精神，将我校有关情况自评如下：

一是关于手机管理方面。根据上级主管部门有关文件精神，我校制定了《闽江学院附属中学学生使用手机管理细则（试行）》（以下简称《细则》），利用班会、晨会、宣传媒体等多样方式教育引导学生科学理性对待合理使用手机等电子产品，提高学生信息素养和自我管理能力。我校严格落实《细则》要求，要求教师不得用手机布置作业，要求学生不得利用手机完成作业。学生原则上不得将手机带入校园，禁止带入课堂。学生因故确需将手机带入校园的，均须由家长提出书面申请，由班级、年段审核，并经德育处审批同意，进校后将手机交由年段、班级进行统一妥善管理。对于违反规定将手机带入校园或带入课堂的学生，我校采用家校协同配合、心理疏导等方式对相关学生加强教育引导。在校期间，为方便学生与家长间联系，我校在每个年段办公室、传达室等区域设立公共电话，并将班主任及科任教师的联系电话及时告知学生及家长。

二是睡眠管理方面。我校上午上课时间自8点起，提前到校的学生自行进班安排课前时间，如整理作业、晨读、预习等。为保证学生午休，我校将12点30分到13点30分这一个小时作为寄午学生午休时间，并安排教师值班。为保证学生夜间睡眠时间，我校尽量减少学生书面作业，积极开展课后服务，组织教师对学生进行分层辅导，高效完成相应的学习内容。我校还通过家长会、班级群和公众号等形式向学生及家长宣传充足睡眠对学习成长的重要性，形成家校协同合力。

三是读物管理方面。我校严格按照要求根据实际需要做好课外读物推荐和管理工作，认真组织好我校课外读物的遴选、审核工作，严格进校园读物的推荐程序和要求，防止问题读物进校园。我校及时将学科教研组推荐的目录向学生、家长公开，并向上级主管部门报备；严格按照国家和省市要求征订教材教辅，无强制或暗示学生订阅教辅材料等行为；严格按照“一科一辅”要求，坚持学生自愿原则订购使用课外读物；严格按照《中小学生课外读物进校园管理办法》中列出的十二条负面清单，对我校图书进行清理。我校无通过举办讲座、培训等活动在校园内销售课外读物的现象，不存在教师强制和变相强制学生购买课外读物的行为。

四是作业管理方面。我校严格依据国家课程标准，按照教学计划开展教学活动，“零起点”教学，保证课堂教学完整性。我校制定作业管理实施方案，严格按照教学计划开展教学活动。由教务处和班主任分别协调统筹学校、年段、班级各学科教师科学合理布置作业，坚持学科作业统筹协调、分层分类，把握作业内容形式和总量，确保学生每天书面作业时间不超过90分钟，促进作业管理工作的顺利进行。组织教师利用课后服务时间指导学生完成书面作业。要求教师对布置的学生作业做到全批全改，无惩罚性、重复性作业。学校职能部门和督导室不定期对作业情况进行检查督导。杜绝无故挪用挤占自习时间行为。杜绝教师在微信、QQ等网络平台布置家庭作业现象。

五是体质管理方面。学校按照规定严格落实体育与健康课程，配齐体育教师，开足每周3节体育与健康课，每天安排30分钟的大课间跑操活动，不侵占课间体育锻炼时间，利用课间操开展羽毛球、跳绳、篮球、足球等活动，确保学生每天不少于1小时课外活动。学校坚持利用体育课做好体质健康测试工作，并建立学生体质检测档案，目前学生体质健康标准均已达标。

闽江学院附属中学

2021年6月16日