第九责任区2020年春季学期

全面复学准备工作督导报告

为科学做好新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，维护师生、员工生命健康安全，安全开展复学工作，根据教育督导室要求，对照《中小学校新冠肺炎防控技术方案》《福建省2020年春季学期中小学全面复学准备工作评估导则》我于5月7日、8日、9日分别对茶园山、梅峰、黎明三所学校进行督导，现将督导情况汇报如下： 

一、建立机制。

各校均成立以校长为带领的领导小组，明确分工职责，专题研究开学前后疫情防控工作，部署相关防控措施。制定详细的开学工作方案和科学且可行性的应急预案，严格落实复课后各项工作的细化流程、操作要求。与疾控、卫健、公安、交通、消防、社区、街道等相关的专业部门联防联控机制体系。建立学校、年级、班级、家长四级联系网络，各层级联系畅通，信息传递及时准确。通过致家长一封信等方式告知家长开学前和开学后注意事项，落实家校配合学生健康管理、安全出行等要求。与教育局体卫艺科建立定点医院挂钩，有疫情先上报教育局体卫艺科，由教育局体卫艺科建立定点医院挂钩联系。茶园山和梅峰小学还为所有同学们、家长们与老师们特意制作了开学后如何进校园，做好防疫工作的连环画宣传小视屏，以图文并茂且富有童趣的方式，向家长与同学们传递每日晨午检和放学工作。为了做好家校联络沟通，做好复学前各项工作，学校召开“云家长会”，各班开展不同形式的“云家访”工作。 

二、完善制度。

为保障师生、员工生命安全和身体健康。各校结合实际，特制订《关于防控新型冠状病毒感染肺炎工作期间开学返校1+3实施方案。建立“两案九制”，建立了完善的“健康报告制度”，每天有统计、排查教职员工、学生疫情防控信息并按规定报备。各校均制定详细的晨午检制度，详细落实进校测量体温，查看健康码，登记在册，禁止外人进校。以及每天对学生体温检测三次具体安排。校园消毒制度明确，复学前请专门防疫机构对学校全方位无死角的消杀，以及每天学生离校后两次消杀的具体安排。重点场所管理也很明晰，制定了对教室、食堂、图书馆、实验室、电脑室等重点场所的管理要求，明确规定功能室、图书馆暂不开放，明确规定教室、食堂每天消毒细则，开放时间，开放方式以及责任人。通风换气的时间、次数等。明确教学师生行为规范，学校进行封闭式管理，教师进校后一律不得随意出校门。对早读，课间教师无缝对接详细安排，避免学生聚集。学生在校的活动场所做了严格规范，规定各年段学生上放学线路。师生进校佩戴口罩，学生还要带备用口罩2个，在人员聚集或与其他人近距离接触（小于等于1米）时佩戴口罩，暂停不必要的聚集性教育教学活动，对请假、缺勤学生进行登记追踪。重视做好垃圾分类投放工作，学校在制定位置添置专门投放废弃口罩垃圾桶，及时消毒。校园垃圾日产日清，每日对垃圾桶、垃圾库进行每日两次定期消毒。

三、健康排查细致，记录完整。

建立健全健康台账以及健康监测管理制度。复学前每日对师生工勤人员工进行健康情况摸排，生成健康台账；每日在微信群上都由段长、教研组长对全体师生工勤的身体健康状况进行反馈，及时更新。针对籍贯为疫区，回疫区人员、途径疫区、与疫区人员有解除的三类人员，进行专人一对一跟踪，并且一人一档健康台账。复学前对食堂、安保、物业、校内工程等后勤聘用人员核酸检测，合格才能录用到学校。返校前的师生自我健康监测：全体师生填写《申报表》、《承诺书》并上传健康码，如实填写健康信息登记表，这项工作均已做好。

四、全员培训，熟悉流程。

学校医护人员开学前参加过疫情防控专项培训。复学前全校组织教师、学生、工勤人员线上、线下的疫情防控专项培训，进行多次实地演练，让教师熟悉学生管理规定和应急处理流程。书记为教师们上好“第一课”，强化责任担当，提高应对应变能力。

五、抗疫物资准备充足。

各校防疫物资筹备充足，存储和使用较为管理规范，学校根据实际需求和教师数以及实际场所，配备消毒水、免洗手液、口罩、消毒酒精棉，手套等防控物资，保证开学前至少两周使用的供应量，并保障持续供应。每个班级配备防疫包，内含体温枪一把、免洗洗手液、小瓶酒精、纸巾，由班主任负责保管使用，严格做好每天的体温检测工作。科学布局洗手、清洁设施，在公共区域、厕所配备洗手液、确保教师学生在校做好疫情防控。 对防控物资加强管理，安排专人负责物资购置、领取和发放，严格规范做好相关物资的统计、出入库有登记。

六、校园管理规范。

开学前，学校均聘请有资质的防疫站对校园各部位进行全面消杀、通风。对于重点场所每天至少有两次的消杀。校园实行封闭管理，学校有对进入校园的人员测量体温，查看健康码，登记在册，禁止外人进校。对学生复学健康情况进行细致落实，对学生的体温检测做到三步，来校前的一次体温监测作为第一道筛查，发布在班群，由班主任统计学生身体情况，有发下你提问异常，及时就医，不得到校。学校门口配备热成像测温设备、搭建测温帐篷、校门口设立隔离区，入校时对体温再次的监测。进校门先进行脚底消毒，免洗手液消毒，走测体温通道，测量体温正常方能进班，如有发现问题启动应急预案，并做好记录。上午第二节课后，教师们还会用体温枪对学生体温进行复查。各校都规划学生进校上放学的路线，严格人员外出审批制度。暂停校内外一切集体活动。在疫情特殊时期对在校师生行为进行规范，每天佩戴口罩，不聚集，尽量保持1米以上安全距离。对请假、缺勤学生进行登记追踪

七、应急处置有培训，有演练，教师熟悉规程 。

学校均按要求设置校门口及校内临时隔离室。隔离室所需物品齐全。对教师进行过应急程序的培训，加强应急处理演练，教师们已熟悉程序。对在校门口、教室内发现师生有出现发热、乏力、干咳及胸闷等疑似新型冠状病毒感染患者时，立即佩戴口罩，在就医之前到隔离室进行隔离，第一时间联系家长， 按照属地管理原则，通知社区并协助鼓楼区教育局安排专车，（若属地医疗机构暂时无法调剂车辆，由学校拨打120），将师生接送至离学校最近的医疗机构发热门诊就诊。学校应安排工作人员全程陪同进行新冠病毒核查，陪同人员要注意做好安全防护，同时将相关处置情况及时上报区应急指挥部医疗资源统筹组。

复学前学校已进行至少2次疫情防控应急处置演练。演练全程平稳有序，各部门分工明确、行动快捷，演练结束后，校长对对演练环节中存在的问题进行了认真分析，提出了相应的整改措施。通过模拟实战演练，学校进一步规范了应急事件的处置流程，提高了防控工作人员应对新冠肺炎的防范意识和应急能力，为保障全校师生的生命健康筑牢防线，为顺利开学打下了坚实基础。

八、食宿管理规范。

各校均无住宿生，并落实以校长为第一责任人的食品安全责任制和食品安全管理制度，有专职食品安全管理人员并落实食品安全责任，确保食品安全。学生不在学校用餐，保留教师午餐。学校食堂有《食品经营许可证》且在有效期内，未超范围经营。对餐饮用具均进行规范清洗、消毒、保洁，并按要求进行保管，避免交叉污染，教师自备餐具用餐。采取食堂分餐、错峰打饭，单人单桌固定用餐等方式，避免集中就餐；餐厅设到一年段班级根据就餐人数和合理规划用餐区域，实行单桌同向方式就餐。配备专用留样的设备并正常运转，专人管理，能够严格按规定进行留样并做好记录。

九、出行管理规范。

摸排学生出行方式，引导学生采取安全出行方式，落实家校“点对点”往返，教育学生如乘坐公共交通要求全程佩戴口罩。

实行错峰上下学，有详细的各年度按学生入校、放学时间安排表，有教职员工或志愿者在学校门口附近、楼道、厕所门口等位置执勤的安排表，岗位负责的事项非常详细。学校均已同派出所联系，在上放学期间有交警及时到校门口维持秩序。错峰上学的要求及时通知到家长。

十、学校结合实际，开展多种形式的开学准备。

1、为了学生能做好校园防疫，拥有健康的身心，尽快适应学校的生活，各校都重视复学第一课，充分利用省教育厅和省广播电视集团联合制作的《成长的力量——复学第一课》（花季篇）电视特别节目，突出“疫情防控、生命教育”主题，加强师生教育引导，涵养爱党爱国爱社会主义的情怀和担当。通过家长一封信、主题班会加强学生思政教育，和心理健康教育，茶园山小学通过全校师生“罩”样笑，梅峰小学充分发挥“榕宝乐园”优势，特别关注学生的心理健康，《点亮友爱的银河系》利用空中课堂，为学生们上心理健康课 。黎明开展“说说心里话”、“开心扭一扭”、“大声喊一喊”等活动，排解内心的孤独感、减少焦虑。 

2、各校重视教学工作，对复课后的教学，首先对线上学习情况进行总结反馈，对复课后课程进行科学制定、科学制定教学计划，严格限制家庭作业时间，制定补缺补漏的管理办法，做好线上线下教学衔接。对学习困难学生制定针对性帮扶举措，确保“一个都不掉队”。

十一、存在问题：

各校水银温度计数量不够，未进行分类标记，比如：放在盒子中要标明已使用、未使用、正在消毒。比如隔离室至少要有三把，卫生室至少要三把。

各校免洗手液、酒精消毒液，有的未填写开启时间和失效时间。

茶园山小学把防疫物品放置临时隔离室，容易污染，建议把防疫物品移至另外房间，单独存储。

黎明小学，应急预案中，对接医院不明晰。

以上问题均在复学前整改到位。