2023年福州市茶园山中心小学春季开学自查报告

根据福州市教育局和区教育局的相关要求，针对春季开学，统筹做好学校疫情平稳转段、开学季维护稳定等工作，以创建国家优质均衡先进区为契机，确保春季开好学的同时，顺利高质量完成新学期各项工作任务，我校相关工作开展情况如下：

一、师生到校情况：组织师生按时返校情况。教职员工全部及时到岗，学生按时返校。

二、开学条件保障：教材和教辅材料符合国家有关规定要求，教材全部发放到学生手中；四年级的劳动、道法、科学的相关课程开齐开足，相关师资均有保证；学校网络、多媒体设备、教学终端等各种教学设施设备保证均能正常使用。

三、优化疫情防控策略：疫情防控、校园安全不放松，不加码不怠慢，及时优化有关应急预案和制度，校园常规化运行，保障校园及校园周边无安全隐患，检查做到重点部位加强巡查，开学前全面巡查校园教室里的设施设备，校园运动场所运动器材、树木、墙体、消防安全、食堂等，确保开学前不带病运行，安全工作做到日常工作中，做好应急物资储备，强化应急演练，提高应急处突能力。开学前全面排查全体师生员工返校前7天的健康状况，以及近期诺如传染病情况，严格落实入校体温检测、晨（午）检和因病缺课（勤）病因追查与登记等各项防控措施。根据学生对体育锻炼的适应程度和个体差异，坚持“安全第一、循序渐进、分层教学），科学、逐步增加体育锻炼时间和运动强度。

四、全面开展校园环境卫生清洁消毒：开学前对学校环境进行一次全面清洁，并开展预防性消毒，做好供水设施（自备水源、二次供水设施、食堂蓄水池、饮水机等）的清洁、消毒工作，通过自备水源、二次供水设施提供的生活饮用水开学前检测合格后才使用。

五、切实做好安全检查和教育工作：学校安全组织领导、制度建设和安全责任已落实到位，牢固树立安全“红线”意识和“底线”思维，落实好“一岗双责”要求，做好以下相关工作：①对学校校舍、围墙、教学设备、体育设施、供电设施、实验室危化品、学生宿舍、食堂等人员聚集场所安全隐患检查一遍，彻底排除存在的安全隐患；②对安防设施检查维护一遍，确保学校监控、校门口防冲撞设施等设施设备处于完好状态；③对师生安全教育一遍，上好开学安全第一课，家校社网一体化推进，综合施策开展动态监测，防范“校园霸凌”，③防火防震减灾疏散逃生演练一遍，结合省、市防火防灾要求，开学后组织师生开展一次应急逃生演练，提高师生的自救意识；④食堂管理工作检查一遍，落实食品安全校长负责制，做好疫情防控常态化下学校食品安全工作。建立台账，落实隐患清单管理，明确责任人、整改措施、整改时限，做到闭环管理，确保学校不“带病”开学。紧扣开学季、升学季学生心理健康实际，开展学生节后心理测评，制定团体心理辅导课计划情况。

六、精心组织上好“开学第一课”：通过开学典礼、国旗下讲话、晨会、班（队）会等各种形式，上好“开学第一课”，讲清当前疫情防控形势，引导学生遵守防疫要求，自觉参加爱国卫生运动，培养文明健康绿色环保生活方式；讲清上级有关新规定新要求，规范手机使用管理，引导学生减少对电子设备的依赖，自觉远离网络沉迷；讲清增强学生文明素养、社会责任意识、实践本领的道理，引导学生点滴养成“五个好习惯”，自觉扣好人生“第一粒扣子”。大力组织开展“从小学党史，永远跟党走”“学习新思想，做好接班人”等主题宣传教育活动，强化红色教育实践。不断推进家访工作，加强家庭教育指导，帮助孩子“收心”，确保每一名学生平稳过渡到“上学模式”。

七、落实“双减”情况：教师在寒假期间准备的课时作业和单元作业，集体减轻学生课业压力，建立作业校内公示制度，将作业设计纳入教研体系，健全科学的评价体系机制，将落实教学常规工作纳入教师年度考核和职称评价体系，营造宽松适度的育人环境和氛围。关注不同层次学生的学习情况，做好对学生的辅导帮扶工作。学校的课后服务实施“一校一策”优化升级，以“2+N”模式全覆盖，丰富服务内涵和形式，突出课后服务育人功能，满足学生多样化需求，从而保证课后服务提质增效，

八、教育教学工作准备情况：制定学校春季学期教学计划表和安课程安排表。在开学第一周开展加强家校沟通、集体备课、校本教研，特别是学生的心理健康和体质健康，认识“超长寒假”带来的开学适应问题，做好学生返校后的心理疏导工作，确保学生平稳过渡，以良好的心理状态、精神面貌开启新学期。关注学生节后心理测评准备情况，健全完善“一生一档”情况，制定团体心理辅导课计划情况，校心理辅导室启用准备情况等，并制定合理的帮扶计划。做好线上教学资源开发和运维、线上教学预案，落实“双减”精神和政策，严格控制课外书面作业总量，继续减轻学生课业压力，营造宽松适度的育人环境和氛围。关注不同层次学生的学习情况，做好一对一帮扶工作。