2023年11月督导自查评述

治理结构

一、班子成员在党支部领导下管理有序

学校重视党建引领，充分发挥党支部的价值领导作用，提高党员干部的素质和能力水平。学习贯彻执行《中国共产党组织工作条例》,严格落实意识形态工作责任制，始终坚持党管意识形态工作原则，积极培育和践行社会主义核心价值观，始终保持与党中央高度一致，坚定拥护“两个确立”，坚决做到“两个维护”。注重师德师风建设，提高青年教师思想政治素质和德育能力。坚持开展师德舆情自查，及时掌握师德信息动态。定期摸排分析师生思想动态，抵御和防范校园宗教渗透。

二、管理队伍彰显智慧，成效显著

学校建立精细化的管理制度，建立班子成员之间的协作机制，明确各自的工作范围和协作方式，避免工作重叠和漏洞。同时，学校管理注重学术引领，每个学科教研组建立以名师骨干教师为引领的青年教师培养队伍。管理中鼓励班子成员之间相互支持、相互学习，共同提高工作水平。集团管理做到周周有工作总结，形成集团《周工作简报》和行政《周工作汇总表》，有利于锻造可持续的治理团队。

三、干群关系融洽

学校校务公开工作到位，学校重大事项的决策坚持公开公正，教师对学校的工作普遍表示理解。学校班子成员经常到办公室教研组听取教师的心声，定期参加学校教研活动，尽心尽力为教师排除工作中的困惑、生活中的困难，工会能协调解决教师急难愁盼的问题。

四、各项工作有条不紊，学校秩序井然

学校重视教师队伍建设，建立教师选拔和培训制度，优化教师的考核和晋升机制，落实师德教育，稳步提高教师的素质和能力。建立健全教师管理制度，加强对教师队伍的考核评估和监督管理，推行教师绩效考核制度，根据教师的表现进行分类激励，从而提高教学质量和教学效果。

学校促进学生发展，培育智善少年。建立健全学生的管理和教育机制，落实学生的考勤、安全、纪律等方面的监督和管理。积极推进素质教育，提高学生的综合素质，增强学生的认知能力、创新能力和实践能力。此外，学校重视心理健康教育，关注学生的心理健康，帮助他们解决困扰和问题，切实提高学生的心理素质和抗压能力。

学校制定严格的管理规章制度和制度执行方案，健全学校工作流程、管理档案等管理制度，规范教育管理行为，推动学校各项工作规范、有序地进行。

治理制度

一、学校章程：

 为推动区域优质教育资源共享，满足人民群众日益增长的优质教育需求，按照“开放、共享、合作、共赢”的原则，实施集团化办学模式，经鼓楼区委区政府研究，2018年3月31日鼓楼区教育局成立了福州市钱塘小学教育集团。集团以钱塘小学作为总校，下设钱塘小学教育集团湖前校区、钱塘小学教育集团怡山校区、钱塘小学教育集团软件园教学点。集团根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》以及鼓楼区委、区政府、区教育工委、区教育局等相关文件精神，为全面贯彻党和国家的教育方针，推进素质教育，全面提升学生核心素养，加强教育集团内部的统筹协调，规范教育集团的办学行为，制定了章程。本着“开放、共享、合作、共赢”的办学原则，集团从“文化共同”、制度共建”“机制共立”“师资共用”“课程共创”“课题共研”“资源共享”“评价共施”八个方面进行集团办学，实行一体化发展模式，坚持同一办学理念，共享教育教学资源，共建有效课堂，共研教学策略，共享优质资源，共控教学质量，探索学校管理、教师发展、学生成长、质量提升等方面行之有效的策略，让钱塘小学教育集团内各学校快速步入优质发展的轨道，使集团内每个孩子都能享受到公平而又有质量的教育。

章程已通过教代会决议。

二、发展规划：

“十四五”时期是我国全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的第一个五年。福州市钱塘小学教育集团认真学习贯彻党的十九届五中全会精神，紧密结合学校实际，就制定福州市钱塘小学教育集团教育发展“十四五”规划和二〇三五年远景目标。规划通过了教代会的决议。

1、“十四五”时期教育发展指导思想。

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，全面贯彻党的教育方针，落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》以及习近平总书记教师节重要寄语精神，进一步加强新时代教师队伍建设，系统推进教育评价改革，坚持立德树人，发展素质教育，树立科学的教育发展观、人才成长观、选人用人观，为党育人、为国育才，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。遵循集团化办学规律，以增强办学活力和核心竞争力为主线，着力推进体制机制创新，坚持“三热爱”培养方向，秉持“智善润泽生命”的办学宗旨和“智求博雅·善贵乐行”的办学思想，坚持“育智善学子·塑智善教师·办智善学校”的办学目标，实施“名校+”带动战略，为实现新时代教育梦，创建文化强市、教育强市、人才强市的有福之州、幸福之城而奋进。

　2、“十四五”时期教育发展的基本思路。

“十四五”时期，我国教育进入高质量发展阶段，教育改革发展的外部环境和宏观政策环境已发生深刻变化，面临着新形势、新阶段、新理念、新格局、新目标、新要求。因而，新时期学校要坚持问题导向、目标导向、结果导向，深入学习贯彻五中全会精神，加强师德师风建设，切实抓好工作落实。

——坚持立德树人。全面贯彻落实党的教育方针，坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，加强和改进学校思想政治工作，加强爱国主义教育和优秀传统文化教育，实施文化育人工程，细化要求，严格落实“五项管理”各项指标，开展“双减”工作，课后服务实现“双覆盖”，坚持效果导向，从政治高度来认识和对待，从体制机制入手深化改革，落实立德树人根本任务，促进学生全面发展和健康成长。 

——探索创新发展。全面深化教育综合改革，全面推进依法治教，完善现代教育治理体系。从问题入手，破立并举，推进教育改革取得实质性突破。鼓励学校形态多样化、推动办学主体多样化、支持发展模式多样化，增强适应社会经济发展的教育多样性。扩大教育对外开放，推进教育信息化，培育教育国际化和信息化新优势，探索教育现代化的新模式。 

——强化质量引领。把提升教育质量作为教育改革发展的重中之重，深化教育供给侧结构性改革，补齐教育短板，完善教育体系，加快建设集团化办学品牌。增强学生社会责任感、创新精神和实践能力，着力培养创新人才。加强并持续推进五育并举，全面发展素质教育，深化教育内涵发展、特色发展与多样化发展。

——促进教育公平。把促进公平作为教育发展的基本政策，巩固推进基础教育优质均衡发展，实现高质量的集团化办学，充分发挥教育引领辐射作用，不断缩小教育区域差距和校际差距。更加重视教育过程公平，关注弱势群体，努力实现有质量和包容的发展。

“十四五”时期教育发展的远景目标。到二〇三五年实现拥有国际化视野的全方位高质量标杆式集团化办学的远景目标，坚持以高素质、跨学科技能人才培养为中心，推动办学层次、办学水平、办学质量迈向新的台阶。在区教育工委、区教育局的坚强领导下，充分发挥教育评价的指挥棒作用，全力实施以提高质量为核心的内涵式发展战略，坚定打特色牌，坚持以质量为核心、人才为关键、特色为方向、学科为抓手、文化为灵魂、品牌为牵引，创新为动力，聚焦难题重点，全面深化改革，系统谋划，统筹推进，拓宽引领辐射面，把学校建设成为特色鲜明、管理规范、省内乃至全国知名的集团化办学特色校。

今后五年教育发展要努力实现以下主要目标。

——增强党建工作实效。构建“一个格局”：实现党建工作集团“一盘棋”，通盘思考、系统推进。加强“两个建设”：包括创新机制，加强领导班子和干部队伍建设；规范管理，加强党员队伍建设。打造“三个体系”：打造党团队一体化体系，实现网络教育及实践教育有机融合的教育培训体系，构建“大思政”一体化育人体系。建设“四个品牌”：智善先锋评选；经典诗文诵读会；红色文化进课堂；党员志愿者行动。

——打造智善特色校园。以启智扬善为标准，精心设计建设校园智善文化，打造“智善并举”的和谐校园。推进集团化特色办学，以提升整体实力为目标，传承钱塘百年办学底蕴，深挖集团发展内在动力，以现代学校建筑设计理念，以智善教育为特质，高质量完善怡山校区、钱塘小学教育集团滨海协作校等的建设。继续推进福建省义务教育教改示范性建设学校工作，以我校课程建设和“智教慧学”课堂教学模式为切入点深化实践研究，提升教育教学质量。并以“智善润泽生命”为主题，将我校的校本课程实施经验和研究成果进行系统整理，为创建“省级基础教育改革发展试验区”“基础教育国家级优秀教学成果推广运用示范区”提供前沿教改实践探索经验。制定“十四五”信息化发展规划，全面推进智慧教育，围绕教师信息技术提升2.0有效促教师专业成长。学校作为省级人工智能试点校，将着力建设智慧教育技术环境，形成智慧教育支持服务体系，引领支撑学校教育现代化的建设与发展，助力国家级“基于教学改革，融合信息技术的新型教与学模式”实验区、国家级优秀教学成果推广应用示范区、省级基础教育改革发展实验区（“三区联动”）的建设。加强教师教育信息素养培养，提高教师教育信息综合应用能力，为推进学校教育现代化提供人才保证。建立校园信息数据资源库，通过数据动态采集、实时分析和学习诊断实现教育教学的精准管理。推进学科教室建设和创新实验室建设，积极创建跨学科学习环境。加强教育教学信息化前沿应用，推进教育教学信息化改革，促进学校教育现代化发展。完善学校教育教学及管理相关软硬件建设，提高学校教育技术装备水平，创设适应智慧教育和教育现代化发展需求的智慧校园环境。

——营造求智向善的精神家园。集团教职工具有崇高的职业理想、良好的职业心态和高尚的职业道德。集团教师能以“向善向美 求智求真”的钱塘精神为指引，践行“谦恭睿智 厚德崇善”的钱塘教师精神。集团管理团队思想素质高，有很强的使命感，责任意识、合作意识、精品意识。业务能力强，有较强的思想力、判断力、执行力。“十四五”期间，将选拔更多人品好、有干劲、善沟通、乐付出的年轻骨干教师参与学校管理。集团后勤服务团队责任强、业务精、服务好，服务专业水平高于同类学校。学校后勤工作继续保持区内领先水平。学校教师、干群、家校、校社间关系和谐。老师有较强的归属感、忠诚度、内驱力和责任心。

——提升教师专业素养。专任教师本科学历达到98％以上，研究生学历（含在读）达到20％以上，100％教师能够熟练地进行网络化办公，安排一定数量的教师参加各大名校培训。启动新一轮“人才振兴工程”。五年内，培养3名以上中学高级教师，6名以上省市教坛新秀。区级学科带头人、教坛新秀及以上教育教学骨干人数占专任教师的25％以上。新增集团名师工作室3个。培养一批在省市区具有一定知名度和影响力的优秀教师。启动“学科创优工程”。50％以上的学科达到一流学科水平，成为省市区内有一定知名度的优势学科。人人参与教育科研。“十四五”期间，有40％以上教师科研成果或研究论文在区级及以上获奖或发表，五年内出2本及以上教育成果专著。集团教科研水平处于省、市一流水平。学生、家长对教师的岗位总满意率均在95％以上。

——建设智善学子乐园。完善钱塘教育质量标准及评价体系。依据中共中央、国务院最新印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》，增强教育改革的系统性、整体性、协同性。完善立德树人落实机制，健全教师潜心育人的评价制度，充分利用信息技术，提高教育评价的科学性、专业性、客观性。探索适合每个学生发展的教育实践，注重学生潜能开发，促进学生德智体美劳等各方面全面、持续、健康发展。各项显性教育质量名列鼓楼区前茅。践行“以智启智 以善育善”的理念，完善学生思想道德评价体系以及小学生综合素质评价方案，着力培养学生的一种精神、两个习惯、三项能力。进一步凸显“智教慧学”轻负高质教学特色。学生有浓厚的学习兴趣，有良好的学习习惯，思维活，后劲足，视野开阔，学得全面扎实轻松，喜爱上学率达99％以上。深化课程改革，扎实推进“新六艺智善课程体系”项目建设。加强开放办学，提升钱塘蒲公英志愿者团队的影响，挖掘社会资源，搭建志愿者平台，持续打造钱塘“善”品牌教育。开展好“四大家族”系列活动。加强家庭教育，推进家训家风建设工作。重视劳动教育，培养劳动习惯，培育劳动技能，体验劳动的幸福感。

——抓实安全发展底线。学校要绷紧安全发展这根弦，树立底线思维，掌握战略主动，提高应急处突能力，筑牢防范化解各类风险的“铜墙铁壁”。把发现问题、解决问题作为打开工作局面的突破口，打破思维定势和工作套路，找到真正的问题，实现数字化安防设施配置，创造性应对问题。

治理运行

一、后勤保障

后勤服务能满足教育教学需要：学校教学、专用场所配备到位、设施设备齐全，班级、专用室配备最基本的多媒体教学设备，以保证正常教育教学，还配备了5G互动直播教室、录播教室满足网络教学互动，还配备计算机教室以满足学生信息课堂教学，配备了科技馆，不断提升学生科技素养，同时教室全部更换护眼灯，保护学生的视力。

家校沟通

家委会组织健全，家长参与学校工作的热情高，家校关系和谐。

三、校务公开：

我校校务公开工作根据学期初的工作计划和上级有关校务公开的规定，积极实施民主办学、民主管理。充分发挥校工会的监督保证作用，加强党风廉政建设，坚持和完善校务公开制度，密切学校党群关系、干群关系，保持学校的稳定，促进学校管理科学化、决策民主化，有力地推进了我校素质教育的改革和发展。

1、健全组织，明确体系

为了加强对学校校务公开工作的领导，学校成立校务公开领导小组。领导小组下设两个小组，一是校务公开工作小组，由校长任组长，全面负责校务公开工作的具体实施: 二是校务公开监督小组，由书记任组长，全面负责校务公开工作的监督。公开的内容有专人审核并经领导小组同意，才能公开，确保公开内容的真实性、可靠性。校务公开由校长室负责，财务公开由总务处负责，校务公开监督小组由工会主要负责。学校校务公开工作领导小组的组成人员既有学校行政人员，又有普通教师代表，体现了代表性、广泛性。学校每学期都不定期召开校务公开研究工作会议，部署相关政策及主要工作，及时收集教职工对校务公开结果的意见和要求，提出解决措施和办法。

2、规范化、制度化接受民主监督

（1）校务公开原则

坚持党的领导原则。校务公开在校党委的统一领导下开展，校纪委监督检查，形成党政齐抓共管、职能部门各负其责、师生员积极参与的领导体制与工作机制。

坚持有利于学校改革、发展、稳定的原则，坚持全心全意依靠教职工办学的方针，充分调动广大教职工的积极性。

坚持依法治校的原则。校务公开要在有关法律、法规和政策规定的范围内开展。

坚持实事求是的原则。在校务公开的各个环节中要始终坚持实事求是，做到客观、真实、公正，既要根据学校的实际积极推行，又要循序渐进，实出重点，注重实效。

(2)校务公开内容

向社会公开的内容：

学校事业发展规划、重大实事、重点工程、重点工作计划等重大事项；

学校收费情况(公布上级文件规定的收费项目和标准，收费依据收费监督制度)、招生工作(包括招生计划、录取标准、录取结果)；

影响公众人身和财产安全的疫情、灾情或突发事件的预报、发生及其处理情况。

主要通过学校校务公开栏、校网、宣传栏、微信公众号、QQ群、微信群进行宣传。

学校内部公开的内容(政务、财务)：

年度工作目标、学校工作计划及完成情况。

领导分工和职责。

财务管理情况：包括学校财务收支情况、预算执行情况、经费使用情况、财务报告公示等方面的情况。

学生管理情况：包括学生学籍管理、学生考勤、学生奖惩制度、学生心理健康教育等方面的情况。

校园安全管理情况：包括校园安全管理制度、消防安全管理、交通安全管理等方面的情况。

校内设施设备管理情况：包括校舍设施维护保养、教学设备更新换代、图书资料管理等方面的情况。

教职工管理制度和职称评审情况。

廉政自律承诺及有关规定执行。

教职工的工资、津贴及其它涉及教职工切身利益的事项。

我校不断地丰富有利于公开的载体形式，拓宽校务公开的渠道，主要通过学校校务公开栏、宣传橱窗、电子屏、教职工代表大会、教职工例会等形式进行公开。

3、设立校长信箱和校长接待日

学校管理上，倾听民意，广纳民声，提高学校的透明度和公信力，增强师生的归属感和参与感，为学校的可持续发展提供有力保障。

4、健全制度，建好台帐

我校对校务公开的档案工作十分重视，根据上级有关要求，认真制定有关校务公开的各项制度，结合实际情况，作出修改，并及时做好有关校务公开信息的采集工作，及时整理归档，做好台帐记录。

5、充分发挥工会的监督检查作用

我校工会强化监督管理职能，工会主席参加行政例会；工会经审小组按时对学校财务进行审查；工会把校务公开情况及时送交区教育工会，接受上级的监督。我校校务公开工作切实推进了学校教育改革、发展和稳定。

推进双减

学校指定落实国家双减政策的详实方案，通过五育并举课程实施，五项管理措施落实，推送工作有效持续开展。教导处向老师再次明确了日常作业管理机制、督导机制。在学科学期计划中融合了作业设计研究。

优化升级课后服务实施方案，“2+N”模式全覆盖。“2”体育锻炼全员覆盖，作业辅导培优补差。“N”艺术、体育、科技实践、地方特色课程等，开设近百节，创造性地完善我校“智善”课程体系。

1、学校课后服务秋季学期全覆盖，不断完善学校“一校一案”制定实施方案、提前以公示等多方式告知学生及家长。

2、课后服务组织管理。 成立课后服务工作领导小组，建立健全课后服务管理制度，加强课后服务工作的统筹规划和组织领导，明确人员职责，落实工作责任，确保课后服务规范有序、安全稳定、群众满意。

3、完善课后服务服务安全（人防、物防、技防）多重措施。完善安全管理制度，切实加强保障课后服务学生安全，制定并落实严格的考勤、监管措施。

4．落实课后服务津贴发放工作。学校制定发放办法，做好参与课后服务教师、管理人员的绩效分配。

推进均衡

对照福建省义务教育优质均衡标准，摸清学校指标差距，列出具体创建工作方案，并按时序推进。重点摸清校园周边运动场馆的数量，面积，运动设施保障情况等。

学校建筑面积20361平方米，占地面积10667平方米，学生数4740，生均教学及辅助用房面积10642平方米，生均占地2.24平方米；体育场地9720.5平方米，生均占地2.05平方米。

鼓东街道中山社区的冶山春秋园广场作为学校的研学基地。

3、五凤街道福飞南路31号1层弘威篮球俱乐部可作为室内体育馆使用。以上两个均上报教育局下发的摸底汇总表。