闽江学院附属中学关于鼓楼区

责任督学挂牌督导工作自查报告

（2019年5-6月）

    根据《鼓楼区2019年责任督学挂牌督导方案（2019年5—6月）》的文件精神和要求，结合工作实际，学校围绕“促进学生全面发展”督导主题进行自查，现将自查情况报告如下：

一、道德品质

学校在开学初就根据上级德育部门的工作计划制定学校学期的德育工作计划，并且要求各年段、班级按照学校工作计划制定年段、班级的工作计划，做到有计划、有系统地开展德育工作。学校德育处通过网站、微信、黑板报、固定宣传栏等宣传阵地开展宣传工作，用好用活雷锋班这个志愿服务载体，开展学雷锋快闪、垃圾分类宣传等形式多样的主题教育活动，统筹乐天泉社区、福州市博物馆、华天国防教育等校内外各类实践基地，利用校内外各类实践基地，广泛开展道德实践活动，引导学生熟记并践行社会主义核心价值观。

二、习惯养成

德育处、团队创新德育形式，以志愿精神与自主管理培养为目标，以《福州市中小学生行为习惯养成教育实施纲要》为准则，采用适合学生年龄特征，且为学生喜爱、接受的形式开展行为习惯养成教育。以学生发展为核心，坚持发展性、多元性评价，将评价结果纳入综合素质评价体系。

三、身体素质

学校注重增强学生体育素质，按要求完成《国家学生体质健康标准》测试工作，严格落实国家体育与健康课时规定，认真实施国家学生体质健康标准，开齐开足体育课。学生健康档案资料齐备、管理规范，高要求、高质量地完成《学生体质健康标准》测试活动，2016年合格率为95.03%,2017年合格率为95.15%，2018年合格率为96.27%。

四、心理健康

落实《中小学心理健康教育指导纲要》，将心理健康教育纳入学校课程计划，我校在初一年级开设心理健康课，高一年级开设生涯规划课，隔周一节，包括认识生命、自我管理、生涯规划等主题，逐步普及心理健康基本知识，树立心理健康意识，初步掌握心理保健常识。按标准建有心理辅导室，配备1名专职，8名兼职心理健康教育教师；开展心理健康专题教育，科学开展心理辅导工作。

五、学业水平

学校注重素质教育，促进学生全面发展。在福建省电子制作比赛中，我校获得多项奖项，学校获评2016-2017优秀组织单位。各学科考试成绩不断取得进步，及格率均达85%以上，全科及格率达80%以上。

2018届中考优秀率34.6%，一类校上线人数149人，其中被老八所一类校录取91人，居同类校前列。高中以多元办学模式培养创新人才，会考高考屡创新高，2018届本科上线率达85%，本一录取65人，陈邦杰明同学以优异的成绩被中国人民大学录取，录取率高达到19%。我校办学社会声誉日隆。

六、体艺素养

重视美育新理念。按照国家要求，我校开齐开足上好音乐、美术等艺术课程，开发了具有民族、地域特色的艺术课程。我校充分利用一切有利条件，成立各种艺术活动社团。举办歌唱比赛、经典诵读大赛、新年诗会等文化活动，校园文化艺术氛围浓厚。

七、学习负担

学校科学合理安排了作息时间，确保学生课间和必要的课后自由活动时间，整体规划并控制各学科课后作业量。设计精准、高效的校本作业，提高课后作业有效性。根据我校学情，开展分层作业，关注差异，因材施教，将教材与练习册上的题目，划成不同层次，让学生根据实际情况去完成，通过不同形式的辅导,力争使每个学生得到最大进步。

八、生活技能

将劳动教育纳入学校教育工作计划，在学校和家庭中开展劳动教育活动。在劳动实践中，注重对学生生活技能的培训，提升自护自救能力。

九、社会实践

整合校内外教学资源，发挥社区和地方教育资源的功能，开展符合学生特点的垃圾分类、社会调查、志愿者活动教育实践活动，寒暑假布置与劳动或社会实践相关的作业，完成质量高。

闽江学院附属中学

2019年6月13日