2021年校务管理、制度执行及五项管理工作专项督导报告

-----第七责任区

为加强校区校务管理，建立健全规章制度，促进学校优质发展，本督学协同教育局专职督学高晓丽于11月17--24日对责任区各校通过访谈、问卷调查、巡视、查阅资料等形式开展校务管理、制度执行及五项管理工作专项督导，现将督导情况反馈如下：

一、基本情况：

学校管理机构健全，学校行政班子成员分工合理，岗位职责分明。学校管理人员配备基本合理，资质、水平都非常优秀，管理班子成员服务意识强，任劳任怨、以身作则、廉洁从教。党团队一体化建设有成效。学校健全校级、年段、班级三级家委会，家委会组织机构健全，家委们积极参与学校的各项工作，为学校筹谋划策，协调关系，保驾护航，较为和谐。

2、学校规章制度健全并能与时俱进进行补充、改进。学校章程都是通过教代会全员通过的，形成规章制度汇编。学校能依据规章制度落实各项工作。 能根据学校的实际制定教学目标和三年发展规划。

3、学校的各项工作是否有条不紊，秩序井然。 认真落实校务公开，做到及时公开，过程公开、结果公开，教师反映问题的渠道畅通，参与学校管理事物的积极性高。

4、认真落实五项管理。

手机管理规范，成效显著：制定手机管理方案。通过多种形式加强教育引导，促使学生能理性对待手机，只有个别有需要的学生带手机到学校，学校保管手机到位。减少课业负担并强化睡眠教育，落实小学上午上课时间规定，校区严格执行小学上午上课不早于8:20，没有要求学生提前到校参加统一的教育教学活动。建立学生按时就寝管理制度。通过国旗下讲话、家长进校活动，督促家长保证学生按时就寝，小学生就寝时间一般不晚于21:20，保证每天睡眠时间达到10小时，对个别不能按时完成作业的学生进行针对性帮助和辅导并调整作业量。

强化读物管理：课外读物进校园管理，校园推荐图书质量把关。校区对读物管理开展定期严查，图书管理员检查图书馆是否存在违法《出版管理条例》有关十二条规定的书籍，以自查表发方式及时反馈并清查；班级图书角由班主任负责清查读物，根据教育部推荐中小学生阅读指导书目推荐健康向上的读物；全体教师签订关于管控课外读物进校园承诺书，坚持校外读物推荐的方向性、适宜性、多样性、全面性的原则，严格按照程序推荐。

加强作业质、量的监督：严控书面作业量，作业管理规范化，作业量三级监控、多方监控法：每班每天作为均在黑板作业公示栏公示；每天作业登记表--每天各科作业都填在表格中，写明作业项目、作业时间。作业总量都由班主任先把关、签字，再由段长签字确认。每周学校还会组织人员不定期抽查作业布置情况。学校还公示作业监督电话，及时接受家长的监督。学校还积极发挥教研组的力量，努力提升作业的质。通过教研组活动、年段集备，探究单元作业、课时作业、课堂作业。注重探究分层作业，综合性作业、操作性作业、拓展性作业，力求作业形式多样，内容丰富，凸显学校特色。

加强锻炼，提升学生体质：学校严格落实课程精神，开齐上足体育课程。配足配齐体音美教师，认真落实学生进行每天一小时集体体育锻炼，全面落实大课间体育活动制度。组织全体学生每天上下午各做1次眼保健操，建立学生视力状况监测机制，落实每学期2次全覆盖视力筛查。通过国旗下讲话、早会、班队会及医务工作者进校等方式，宣传近视防控的相关知识。建立并落实面向全体学生体质健康测试制度，建立并落实学生体质健康抽测复核制度，建立学生体质健康档案。

通过问卷、访谈，发现学生、教师、家长对学校的满意度高。

三：建议

1、减负与绩效挂钩的规章制度，各校正在酝酿中，希望能尽快细化，如：教师违规作业数量处置措施。通过作业设计比赛等，教师在提升作业质量好方法，好的作业设计等，奖励细则。促使减负真正落实又能提效増质。

2、加快课堂作业、课时作业、单元作业的探究，形成系统化、完整化作业体系。

3、软件园小学行政班子成员较少，工作量大，有可能增加1-2各行政人员。